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경제활동에 참여하는 여성의 수가 증가하며, 과거 일인생계부양자모델에서 주로 가사와 자녀 양육 등의 가족 영역을 담당하던 여성의 역할이 빠르게 변화되었다. 실제 일- 가족 갈등 담론의 확대는 후기 산업시대, 맞벌이 가구가 증가하는 이인생계부양자모델의 확산이 그 중심에 있었다(이진숙, 최원석, 2011; Allen et al., 2000). 특히 여성의 사회적 진출이 증가함에 따라 남성과 여성의 성별 분업적 노동특성이 약화 되었고, 동시에 가정 내 돌봄의 공백이 발생하게 되었다. 이는 남성과 여성 모두에게 일과 가족영역에서의 역할과 책임의 증가를 가져왔다. 2022년 기준 우리나라의 맞벌이 가구 비율은 46.1%로 2020년과 2021년 대비 각각 1.1%, 0.2% 증가하였으며(통계청, 2023a), 2023년 상반기 기준, 18세 미만의 자녀를 양육하고 있는 기혼 여성의 고용률은 60.0%로, 2016년 조사가 시작된 이래 약 5%가량 증가하였다(통계청, 2023b). 이처럼 경제활동에 직접 참여하고 있는 유자녀 맞벌이 여성의 비율은 계속 증가하고 있으나, 여성을 가사 및 자녀 돌봄의 일차적 책임자로 인식하는 현상은 해결되지 않아 유자녀 맞벌이 여성이 일-가족 영역의 조화를 이루기 어려운 현실이 이어지고 있다(박인숙, 2022; 허수연, 2017). 이렇게 후기 산업시대부터 꾸준히 논의되어온 일-가족 갈등의 담론은 최근 한국 사회의 급격한 인구구조 변화와 함께 다시금 강조되고 있다. 2020년 한국의 합계출산율은 0.78명으로 OECD 회원국의 평균 합계출산율 1.51명과 비교해 매우 낮은 것을 알 수 있다(OECD, 2024). 저출생의 원인으로는 일과 육아 병행의 어려움(김영재, 2023), 가사와 경제활동 병행의 어려움(민연경, 2015), 출산휴가 및 육아휴직 등 제도의 낮은 실효성(류연규, 2024), 여성의 경력단절(윤미례, 김태일, 2016) 등으로 분석된다. 이를 종합하면, 사실상 일-가족 양립의 갈등으로 귀결된다. 경제활동인구로서의 여성과 자녀를 양육하는 엄마로서의 역할 중 어떤 역할이 더 중요한지를 사회에서 부여하는 것은 적절하지 않으며, 이는 개인의 가치에 따라 다를 수 있다. 하지만 위의 내용을 살펴보면, 여성들이 어떤 이유로든 일과 가족 사이에서 어려움과 부담을 경험하고 있다는 것을 짐작할 수 있다. 실제 우리나라의 여성 고용률은 장기간 M자형을 유지하고 있었으며, 이는 OECD 국가 중 일본과 한국에서 유일하게 목격되었던 현상이다(OECD, 2017). M자형 고용률은 출산 및 양육으로 경제활동을 포기하는 여성들이 여전히 많음과 자녀의 성장과 함께 경제활동에 참여하는 여성의 비율이 다시 증가함을 시사한다. 최근 M자형 커브가 완화되며 30대 초반 여성 고용률이 가장 높고, 30대 후반부터 40대 초반의 여성 고용률이 가장 낮아지는 형태로 꼭지점의 변화가 나타나고 있는데, 이는 여성들의 일-가족 갈등이 완화된 것이 아니라 만혼과 저출생 현상이 반영된 것으로 이해할 수 있다. Brinton과 Oh(2019)는 한국과 일본이 일-가족 관련 정책을 수십년 간 정착시키기 위해 노력했지만, 실질적으로 고학력층을 포함한 여성들의 혼인 및 출산 의지, 고용전략 등과 관련한 의사결정에 의미 있는 변화를 가져오지 못한 점에서 실패한 대표적 국가임을 지적하고 있다. 또한, 이 같은 배경에는 양국의 장시간 근로의 노동시장 구조와 성별 역할 이데올로기로 인한 가사노동 참여 차이 및 관련 제도 활용의 제한을 언급하고 있다(Brinton & Oh, 2019). 최근에는 남성의 육아휴직 사용률도 증가하고 있다. 2023년 남성육아휴직급여 수급율은 28.0%로 2015년과 비교해 5배나 증가해(여성가족부, 2024), 남성과 여성 모두 일과 가족 영역에서의 책임이 증가하고 있음을 알 수 있다. 또한, 일과 가족생활의 균형이 필요하다는 의견에 여성은 51.9%, 남성은 43.9%가 동의하며 점점 그 격차가 줄어들고 있다(여성가족부, 2024). 하지만 여전히 부부 중 일-가족 갈등 완화를 위한 제도 사용, 그리고 일-가족 균형의 필요성 등은 여성에게 조금 더 집중되는 경향을 보인다. 앞서 살펴본 육아휴직급여 수급율의 72%는 여전히 여성이 차지하고 있음을 알 수 있다. 또한, 성별에 따라 육아휴직을 사용한 노동자의 경험은 매우 다르게 나타나는데 특히 여성의 경우, 돌봄 시설 이용만으로는 직장 복귀가 불가능하고, 돌봄을 대신해줄 인적 자원이 없을 경우, 육아휴직은 유자녀 여성에게 피할 수 없는 선택으로 사용하게 되었다는 연구결과도 있다(양현아 외, 2021). 이에 본 연구는 맞벌이 여성의 일-가족 갈등을 다층적으로 분석하고자 한다. 한편, 일-가족 갈등은 일-가족 양립(김경미, 계선자, 2018; 유자영, 권혁주, 2020), 일-생활균형(권소영, 이재림, 2019) 등으로 점차 개념을 발달시켜왔다. 하지만 일-가족과 관련한 개념 중 최근까지도 일-가족 갈등을 주제로 한 연구가 가장 활발하게 이루어지고 있음을 고려할 때(이예운 외, 2023), 한국 사회에서는 일-가족 양립이나 균형보다는 갈등을 더 많이 경험하고 있는 것으로 판단되어 일-가족 갈등에 주목해 분석하고자 한다.

개인의 삶에 가장 중요한 부분을 차지하는 일-가족 영역에서 경험하는 갈등은 스트레스로 작용할 수 있으며, 개인과 가족에게 부정적 영향을 미칠 수 있다. 일-가족 갈등과 관련한 선행연구를 살펴보면, 일-가족 갈등의 영향요인을 분석한 연구(안은정 2013; Greenhaus & Beutell, 1985), 직장 특성 및 종사상 지위에 따른 일-가족 갈등을 살펴본 연구(김선희, 2010; 최혜진, 2019), 성역할 태도와 일-가족 갈등의 관계성을 살펴본 연구(김은경, 심준섭, 2016; 이진숙, 최원석, 2011), 성별에 따른 일-가족 갈등을 살펴본 연구(김경화, 2013; 김희경, 신지민, 2023; Duxbury & Higgins, 1991) 등이 이루어졌다. 선행연구들을 정리하면, 일-가족 갈등과 관련해 여러 주제로 연구되어 오고 있으나, 대부분 횡단적 선형분석으로 이루어졌고 미취학 자녀를 둔 맞벌이 여성을 대상(김경화, 2013; 최혜진, 2019)으로 이루어졌다. 하지만, 직업을 가지고 일을 하는 것과 자녀를 양육하는 것은 특정 시기에 국한된 것이 아니라 개인이 삶에서 연속적으로 나타나는 현상이다. 특히 학령전환기를 맞이하는 시점은 부모와 자녀 모두 진학, 새로운 환경의 적응, 학업 등의 스트레스를 경험하는 시기라 할 수 있다. 그중에서 특히 초등학교 고학년에서 중학교 저학년에 해당하는 시기는 신체적, 정서적, 사회적 변화를 모두 경험하는 시기이다. 특히 초등학교에서 중학교로의 학령전환기는 진학에 따른 변화와 함께 사춘기가 본격화되는 시기로 급격한 생리적, 정서적 변화를 경험하는 시기이다. 또한, 우리나라의 교육환경 특성상 입시를 위한 준비가 본격적으로 시작되는 시기로, 이 시기의 자녀와 부모가 경험하는 스트레스는 이전에 경험하지 못한 큰 스트레스로 다가올 수 있다(소수연 외, 2014). 이 시기 부모에게 요구되는 자녀의 사춘기 발달 지도, 교육과정의 졸업 및 입학 준비, 교육 등의 다양한 역할은 자연스럽게 여성에게 맡겨진다. 선행연구에 따르면, 초등학교 고학년 자녀를 둔 부모의 경우 일과 자녀 양육을 병행하는 데 여성이 더 많은 갈등을 경험하고 있음을 보고한다(김지현 외, 2021). 이러한 내용을 살펴볼 때, 유자녀 맞벌이 여성의 일-가족 갈등은 미취학 자녀에게만 국한된 것이 아니라, 근로와 가족생활을 유지하는 모든 기간에 걸쳐 발생하는 갈등임을 알 수 있다. 특히, 본 연구는 자녀의 신체적, 정서적 변화가 급격하게 나타나고, 한국의 입시교육이 본격적으로 시작되는 초등학교 고학년에서 중학교로의 학령전환기에 경험하는 맞벌이 여성의 일-가족 갈등에 주목하고자 한다. 이에 본 연구는 일-가족 갈등에 대한 기존의 횡단적 연구와 미취학 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등에 집중됐던 것에서 벗어나 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 종단적 일-가족 갈등 변화유형을 분석하고, 이를 통해 일-가족 갈등을 완화할 수 있는 정책적, 실천적 제언을 하고자 한다. 이를 위한 연구문제는 다음과 같다.

• 연구문제 1. 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 시간 흐름에 따른 일-가족 갈등 변화 유형은 어떠한가?
• 연구문제 2. 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 변화 유형의 영향 요인은 무엇인가?

본 연구의 목적은 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 변화 유형을 도출하고, 변화 유형에 영향을 미치는 요인을 밝히는 데 있다. 이에 따른 주요 결과는 다음과 같다.

첫째, 성장혼합모형을 통해 도출한 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등의 변화 유형은 총 네 개의 집단으로 분류되었다. 먼저, 첫 번째 집단은 일-가족 갈등이 높은 수준에서 계속 유지 되는 특징을 나타내‘고수준 유지집단’으로 명명하였고, 전체의 23.3%로 나타났다. 두 번째 집단은 일-가족 갈등이 낮은 수준에서 시간이 지나도 계속 낮게 유지되어‘저수준 유지집단’으로 명명하였고, 전체의 59.2%로 나타났다. 세 번째 집단은 일-가족 갈등이 낮은 수준에서 시작되었으나, 시간의 흐름에 따라 높아지는 경향의‘저수준 증가집단’이 있고, 전체의 7.8%를 차지하였다. 네 번째 집단은 일-가족 갈등이 높은 수준에서 출발하여 낮아지는 경향을 보이는‘고수준 감소집단’으로 9.7%를 차지하는 것으로 나타났다.

둘째, 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 변화 유형의 영향을 미치는 요인을 분석한 결과, 개인 요인 중에서는 주관적 건강이 영향요인으로 분석되었다. 여성 스스로 건강하다고 인식할수록 저수준 유지집단과 저수준 증가집단보다 고수준 유지집단에 속할 가능성이 낮아지는 것으로 나타났다. 이는 여성의 주관적 건강상태가 좋을수록 일-가족 갈등을 낮게 인식된다(김현동, 김명희, 2011)는 연구와 일치함을 알 수 있다.

다음으로 가족 요인으로는 자녀 수, 배우자 연령이 유의한 영향 요인으로 나타났다. 먼저, 자녀 수가 많을수록 저수준 유지집단보다 고수준 감소집단에 속할 가능성이 낮아지며, 고수준 감소집단보다 고수준 유지집단에 속할 가능성이 높아지는 것으로 나타났다. 이는 자녀 수가 많을수록 일-가족 갈등이 높아진다는 선행연구(최유정 외, 2018; Byron, 2005; Michel et al., 2011)와 일맥상통하는 것으로 나타났다. 또한, 이 결과는 자녀 수가 많으면 여성의 일-가족 영역에서의 역할 부담은 증가하며 갈등을 유발할 수 있다. 일-가족 갈등에 관한 갈등이론을 바탕으로 도출된‘역할 기반 갈등’가설(Greenhaus & Beutell, 1985)을 지지한다.

가족 요인 중 배우자의 연령은 40대보다 50대 이상일 때 저수준 유지집단과 고수준 감소집단에 비해 고수준 유지집단에 속할 가능성이 낮은 것으로 나타났다. 또한, 배우자 연령이 40대보다 50대 이상일 경우, 저수준 유지집단에 비해 고수준 감소집단에 속할 가능성이 높게 나타났다. 배우자 연령이 40대보다 30대일 때, 저수준 유지집단에 비해 저수준 증가집단에 속할 가능성을 높이는 것으로 나타났다. 종합하면, 배우자가 50대 이상이면 40대의 배우자보다 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 감소에 영향을 미치는 것으로 해석된다. 또한, 40대 배우자보다 30대 배우자의 경우, 여성 배우자의 일-가족 갈등이 증가 될 수 있음을 시사한다. 이는 인간의 생애주기적 특성과 한국사회의 노동시장 특성이 반영된 결과로 해석할 수 있다. 30-40대 남성은 직장 내 가장 바쁠 연령대로, 사회적 활동이 활발히 이루어질 연령대이다. 남성 배우자의 직장 및 사회활동이 증가하고 집중되며, 여성 배우자의 일과 가족의 이중 부담이 가중되는 현상이 나타나기 때문으로 이해할 수 있다. 특히 30대는 40대보다 사회생활 경험이 적어, 일 영역에 적응을 위해 더 많은 시간을 할애할 수 있다는 점도 본 연구결과를 이해 하는데 도움이 될 것이다. 일반적으로 연령이 더 높은 사람들은 일의 경력적인 면에서 더 많은 안정성을 갖추고 있을 수 있으며, 경제적 안정성도 높을 수 있다. 이러한 연령적 특성이 본 연구결과에 반영되었을 가능성이 있다. 또한, 일-가족 갈등을 분석한 연구에서 일반적으로 활용되는 연령 변수는 연구대상 및 자녀의 연령이 주로 활용된다. 본 연구는 배우자의 연령을 분석에 포함했다는 특징을 가진다. 본연구결과 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 변화유형에 영향을 미치는 요인으로 배우자의 연령이 분석된 것은 일-가족 갈등에 있어 남성은 배우자의 영향을 크게 받지 않으나, 여성은 배우자 및 가족 관련 요인이 큰 영향을 미친다는 선행연구(김현동, 김명희, 2011; 최하영, 진미정, 2020) 결과와도 그 맥락을 같이 한다.

마지막으로 직장 및 사회적 요인에서는 근무시간, 출산 및 육아지원제도 사용 여부, 아동돌봄서비스 이용 여부, 종사지위가 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 변화 유형에 영향을 미치는 요인으로 도출되었다. 근무시간이 길수록 저수준 유지집단 및 고수준 감소집단에 비해 고수준 유지집단에 속할 가능성이 높아졌다. 이같은 본 연구 결과는 근로시간의 증가가 여성의 일-가족 갈등을 높인다는 선행연구들(김소정, 2016; 정우진, 김강식, 2014; Zhang & Liu, 2011)의 결과와 일치함을 알 수 있다. 또한, 본 연구결과를 통해 갈등이론의‘시간 기반 갈등’에 관한 논의(Greenhaus & Beutell, 1985)를 지지한다. 즉, 맞벌이 여성의 유한한 시간을 일-가족 두 영역의 역할 수행에 분배하는 과정에서 근로시간이 높을수록 일 영역에 시간이 집중되며, 일-가족 갈등에 영향을 줄 수 있음을 알 수 있다.

저수준 증가집단보다 고수준 유지집단에 속할 확률은 여성이 출산 및 육아지원제도를 이용한 경우 더 높은 것으로 나타났다. 본 연구에서 활용된 출산 및 육아지원제도 변수는 출산휴가, 육아휴직, 유연근무제, 가족돌봄휴가 등을 포함한다. 위의 제도들은 일반적으로 상용직과 같이 고정적으로 근무하는 일자리에 종사할 때 주로 사용할 수 있는 제도이다 이러한 일자리의 특성상 시간활용의 제한, 업무스트레스 등이 높을 수 있다. 본 연구결과는 일-가족 갈등이 근로시간, 직무요구 등에 영향을 받으며, 이러한 요인들이 일-가족 갈등을 높일 수 있다는 연구(Nordenmark et al., 2012)와도 일맥상통한다. 본 연구결과는 유연근무제, 재택근무제도 등과 같은 제도의 근무시간 및 공간적 유연함이 오히려 일-가족 갈등에 부정적 영향을 미칠 수 있음(김지현, 2022)을 발견한 연구와 일치한다. 또한, 유연근무제 또는 육아휴직제도와 같은 정책이 오히려 가정 내 역할 부담을 증가시킴에 따라 일-가족 갈등이 촉진될 수 있다는 측면(김희경, 신지민, 2023)도 본 연구결과와 흐름을 같이 한다. 이와 함께 이론적 측면에서 살펴보면, 해당 연구결과는 경계이론에서 이야기하는 공간으로 대표되는 물리적 경계와 일과 가족영역의 역할 수행의 시간 설정에 관한 시간적 경계에 대한 가설을 지지한다. 하지만, 본 연구결과만으로 출산 및 육아지원제도의 일-가족 갈등에 대한 효과성을 단정 짓기는 한계가 있다. 그 이유로 먼저, 전체 연구대상 중 약 6% 정도만 관련 제도를 이용하는 것으로 나타나 이용률 자체가 낮은 비율로 나타났다. 동시에 일-가족 갈등이 상대적으로 높은 대상자들이 해당 제도를 이용하고 있을 가능성도 존재하기 때문에 추후 후속연구를 통해 지속적인 관찰이 필요하다.

다음으로, 고수준 감소집단보다 고수준 유지집단에 속할 확률은 아동돌봄서비스 이용 경험이 있을 때 더 높은 것으로 나타났다. 아동돌봄서비스를 이용한 경우, 일-가족 갈등이 완화되어야 하는 것이 일반적인데, 본 연구결과는 그와 반대되는 결과가 나타났다. 이러한 결과가 나타난 배경을 유추해볼 때, 먼저 본 연구의 분석대상 중 아동돌봄서비스를 ‘이용하지 않음’으로 응답한 비율이 전체의 응답자의 79.2%를 차지해 약 80% 정도가 이용하지 않고 있어, 선행연구들과 다른 결과가 도출되었을 수 있다. 아동돌봄은 크게 공적 돌봄과 사적 돌봄으로 구성되는데, 아동돌봄서비스는 주로 공적 돌봄을 이야기한다. 고소득 맞벌이 여성들이 학원과 같은 사교육시설을 돌봄 자원으로 활용한다는 점(김은정, 2018; 류연규, 2024; 신호정, 2016)과 본 연구대상의 평균 가구소득(약 652만원)을 고려했을 때, 본 연구에서 공적 아동돌봄서비스의 이용자 비율이 낮게 나타난 배경을 이해할 수 있다. 본 연구에서 활용한 아동돌봄서비스 변수는 ‘초등돌봄교실’, ‘방과후돌봄서비스’, ‘지역아동센터’등을 포함한다. 또한, 해당 서비스나 기관의 이용기준 자체가 저소득, 다자녀 등 상대적으로 일-가족 갈등이 더 취약할 수 있는 집단을 대상으로 제한적으로 운영되고 있다는 점도 본 연구결과에 반영되었을 가능성이 있다.

마지막으로 종사지위의 경우 상용직보다 고용주 및 자영업자가 저수준 증가집단에 비해 고수준 감소집단에 속할 가능성이 더 높은 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 업무와 가사를 유연하게 선택할 수 있는 고용주 및 자영업자의 특성이 일-가족 갈등을 완화시킨다(김상하, 진미정, 2016)는 선행연구의 결과와도 그 맥을 같이 한다. 한편, 임시일용직은 고용시장에서 취약한 집단으로 알려져있으나, 본 연구결과에서 임시일용직에 대한 유의한 결과가 나타나지 않았다. 이같은 결과는 전체 연구대상자 중 임시일용직이 56명(11. 8%)로 가장 적었다는 점도 영향을 미쳤을 가능성이 있다.

연구결과를 바탕으로 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 완화에 대한 몇 가지 정책적, 실천적 제언을 하고자 한다. 첫째, 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 완화를 위해서는 가정 내 돌봄 부담을 감소시키기 위한 노력이 필요하다. 본 연구결과 아동돌봄서비스를 이용한 경험이 있을 때, 일-가족 갈등 고수준 유지집단에 속할 가능성이 더 높은 것으로 나타났다. 우선 초중등 학령전환기 자녀들 중 돌봄서비스를 이용할 수 있는 조건을 충족하는 대상이 매우 적기 때문에 실제 공적 돌봄이 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 변화 변화 유형에 미친 영향이 정확히 분석되었는지를 확인하기 어렵다. 현재의 일-가족 갈등 완화를 위한 돌봄 관련 제도는 대부분 미취학 영유아 자녀, 초등저학년의 초기학령기 아동을 주 대상으로 하고 있다. 하지만 자녀 돌봄 제도 이용이 필요 없어지는 시기가 정확히 정해진 것은 없으며, 각 가족의 환경에 따라 저마다 다를 수 있다. 실제 김은정(2018)에 따르면, 초등 고학년 학부모들도 돌봄서비스가 필요함을 호소하고 있다. 또한, 공적체계에서 제공되는 아동돌봄서비스가 일-가족 갈등에 관한 대표적 제도로 활용되어 왔음을 고려할 때, 아동돌봄서비스의 대상 및 이용기준을 확대할 필요가 있다. 구체적으로 아동의 연령과 관계없이 돌봄서비스를 필욜로 할 경우, 이용할 수 있도록 학령기 전체로 확대할 필요있다. 현재의 아동돌봄서비스는 보편적 서비스로 제공되기보다 돌봄 취약 아동을 주 대상으로 운영되고 있다. 실제 초등학교 고학년을 포함한 방향으로 아동돌봄서비스를 확대하고 있지만, 제한적인 이용기준으로 인해 여전히 초등학교 특히 고학년의 돌봄 공백과 그로 인한 문제들이 지속적으로 나타나고 있다(장수정, 2020). 맞벌이 가구의 상당수가 돌봄의 어려움을 경험하고 있으며, 이같은 문제가 해결되지 않을 시 결국 맞벌이 여성의 휴직 또는 경력단절로 이어질 수 밖에 없다. 따라서, 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 완화를 위해서 아동돌봄서비스의 이용기준을 확대할 필요가 있다.

이와 함께 공적체계의 아동돌봄서비스의 질을 향상시킬 필요가 있다. 일반적으로 사교육기관은 공적 돌봄서비스에 비해 더 많은 비용을 필요로 한다. 고소득 맞벌이 여성이 사교육기관을 돌봄자원으로 활용한다(김은정, 2018; 류연규, 2024; 신호정, 2016)는 선행연구결과는 결국 더 많은 비용을 지불하고서라도 이용을 한다는 것인데, 이는 서비스에 대한 만족도가 높다는 점과 또는 선택지가 그것밖에 없음이 모두 반영된 것이라 할 수 있다. 특히 초중등 학령전환기라는 시기를 고려할 때, 영유아 또는 초등학교 저학년과는 다른 체계적이고 학업에도 도움이 될 수 있는 돌봄서비스가 필요하다. 이러한 이용자의 욕구를 반영해 공적체계의 아동돌봄서비스의 질적 향상이 요구된다. 자녀의 학년이 올라가도 믿을 수 있는 공적체계의 돌봄서비스가 제공된다면, 맞벌이 부모는 안정적으로 학교와 지역사회 내 돌봄서비스를 이용하며 일-가족 갈등 완화에 도움을 받을 수 있을 것으로 기대된다. 사실상 돌봄서비스의 확충은 남성과 여성 모두의 부모권과 노동권을 보장하는 방법이다(장수정, 2020). 또한, 공적 돌봄의 연속성 유지는 아동의 기본 권리임(김은정, 장수정, 2020)을 인식할 필요가 있다.

둘째, 본 연구의 결과를 종합해 볼 때, 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 완화를 위해서는‘시간’이 주요한 요인으로 나타났다. 사실상 모든 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 해결의 핵심은‘엄마로서의 시간’과‘근로자로서의 시간’전환이 수월한 사회환경을 만드는 데 있다. 이를 위해 개인이 일-가족 갈등 완화를 위한 제도를 필요할 때 사용할 수 있는 유연성 있는 노동 환경이 필요하다. 이를 위해 제도의 실효성을 높이기 위한 정부의 지속적 홍보와 기업 내 홍보 및 제도 이용 독려 등의 적극적 노력이 필요하다. 또한, 한국의 긴‘노동시간’에 대한 개선이 필요하다. 긴 노동시간이 생산성을 더 높이는 것이 아님에도 불구하고, 한국의 개인별 노동시간이 높다는 것은 자명한 사실이다. 특히 이렇게 긴 노동시간은 갈등이론의‘시간 기반 갈등’에서 지적하는 개인의 유한한 시간을 두 영역에서 분배하며 경험하는 갈등을 증폭시킬 수 있다. 실제 여러 학자는 한국의 긴 노동시간은 남성과 여성 모두의 일-가족 양립을 방해하는 대표 요인으로 지적하고 있다(류연규, 2024; Brinton & Oh, 2019). 다시 말해, 한국의 긴 노동시간은 개인의 일-가족 영역에서의 역할 전환에 방해가 되며, 일-가족 갈등을 높이는 요인으로 작용하고 있음을 알 수 있다. 따라서 개인의 긴 노동시간 개선을 위한 기업과 정부의 적극적 노력이 필요하다. 특히 본 연구결과에서 나타났듯이 임시일용직의 취약한 노동시장 지위를 고려해, 다양한 종사 지위에서 실제 제도를 필요로 하는 여성과 남성이 모두 사용할 수 있도록 제도를 수정해야 한다.

셋째, 근본적으로는 가사와 돌봄의 역할이 여전히 여성을 일차적 책임자로 바라보는 인식이 달라져야 할 것이며, 이를 위한 거시적 차원의 정부와 기업의 인식개선, 홍보 등 적극적 개입이 필요하다. 또한, 미시적으로 일-가족 갈등의 지속으로 어려움을 겪는 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성에게는 심리·정서적 문제를 완화할 수 있도록 지역사회 내 상담 등의 전문적 서비스를 제공할 필요성이 있다. 이와 함께 초중등 학령전환기 자녀와 가족을 대상으로 하는 사춘기자녀교육, 가족관계향상 프로그램 등 직접실천 서비스 제공을 통해 가족영역의 스트레스를 완화할 수 있는 개입도 필요하다.

본 연구는 이러한 의미 있는 발견에도 불구하고 몇 가지 한계점을 가지고 있다. 본 연구는 한국아동패널이라는 이차자료를 활용해 변수 구성에 대한 한계를 가지고 있다. 첫째, 가족 요인의 변수 활용에 있어 배우자의 근로소득, 배우자 종사지위, 직업 및 직장 유형 등 배우자 관련 직장 요인이 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등에 주요한 영향을 미칠 것으로 예상하나 이차자료의 특성상 활용되지 못하였다. 특히 직업 및 직장 유형은 일-가족 갈등 관련 제도에 대한 접근 및 사용 여부에 차이를 가져올 수 있으나, 본 연구에서 활용되지 못하였다. 또한, 여성의 일-가족 갈등은 남성과 다르게 배우자 및 가족 관련 요인과 관련성이 있다는 선행연구(김현동, 김명희, 2011; 최하영, 진미정, 2020)들을 고려할 때 후속연구에서는 이러한 변수들을 활용할 수 있는 연구 모형을 제안한다. 둘째, 본 연구는 관련 제도에 대한 제한적 탐색이 이루어졌다. 자료로 활용된 패널에는 출산 및 육아지원제도, 아동돌봄서비스 등 다양한 제도가 포함되어 있었으나, 제도 이용 경험 여부를 중심으로 조사되었기 때문에, 다차원적인 분석에는 한계가 있었다. 이에 추후 제도의 이용 경험뿐만 아니라, 이용 기간, 이용 만족도 등을 포함한 변수가 분석될 필요가 있다. 셋째, 본 연구는 종단분석으로 자녀가 초등학교 고학년에 재학중인 시기인 12차(2019) 조사자료를 독립변수로 활용해 일-가족 갈등 변화 유형에 따른 영향요인을 도출하였다. 이에 기존 선행연구들과 일정 부분 일치하는 연구결과가 도출되었을 것으로 판단된다. 이후에 발표되는 패널데이터를 통해 자녀가 중학교에 진입한 시기를 독립변수로 하는 연구를 진행해 기존의 일-가족 갈등 연구와 비교분석이 필요하다. 마지막으로 본 연구에서 활용된 자료중 13, 14차 자료는 코로나19의 영향을 받는 시기와 관련이 있으나, 코로나19라는 외부환경 변화에 대한 분석이 이루어지지 않은 한계점이 있다. 이런 점들을 바탕으로 후속연구에서는 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등에 관한 제도적 측면의 실효성 및 관계성을 심도 있게 분석할 것을 제안한다. 또한, 일-가족 갈등과 일-가족 양립은 그 차원이 서로 다를 수 있다. 그 차원을 규명할 수 있는 후속 연구가 요구된다. 본 연구와 함께 다양한 후속연구들이 진행되어 초중등 학령전환기 자녀를 둔 맞벌이 여성의 일-가족 갈등 완화에 도움이 되는 연구들이 많이 진행되길 기대하며, 이를 바탕으로 일과 가족 영역의 삶 모두에서 향상된 삶의 질을 경험하는 맞벌이 가정들이 많아지길 기대한다.